Perceptions of Prospective Teachers on Posters with Social Themes

Authors

  • Selma Karaahmet <p>Ondokuz Mayis University<em></em></p>
  • Faruk Malbelegi MARMARA UNIVERSITY

DOI:

https://doi.org/10.17770/sie2015vol2.426

Keywords:

social themed posters, prospective teachers, value perception

Abstract

We can’t know that can we change the world through the poster which is a product of graphic design but it is possible to make goodness for humankind by designing router and awareness posterssincethey can redirect and emphasize the ideas with mass media.The aim of this study, which is prepared with this opinion, is determine to prospective teachers’values ofperceptions from different classesand different departments.Teachers are so important to have ability to reach and teach all individuals in community. For this reason, in this study 80 prospective teachers will attendduring 2014-2015 school year in Education Faculties of OndokuzMayıs University and Marmara University. Four different social themed posters selected which contains different values like respect, peace, sensitivity and tolerance, to state how their opinion about social issues. These posters will show to participants and ask about their opinion. The results will evaluate with content analysis.

 

Author Biographies

  • Selma Karaahmet, <p>Ondokuz Mayis University<em></em></p>
    Research Assistant and PhD Student at Education Faculty Department of Fine Arts Education
  • Faruk Malbelegi, MARMARA UNIVERSITY
    Research Assistant and PhD Student at Education Faculty Department of Primary School Teaching Education

References

Akbaş, O. (2008). Değerler Eğitimi Akımlarına Genel Bir Bakış. Değerler Eğitimi Dergisi. 6 (16). 9-27.

Berger, J. (2003). Görme Biçimleri. Metis Yayınları, İstanbul.

Bernard, M. (2002). Sanat Tasarım ve Görsel Kültür. Ütopya Yayınları, Ankara.

Çekiç, S. (2008). İletişim Tasarımcılar Neden Sosyal Tasarılmar Üretmek Zorunda. No Tasarım Dergisi. 1.166-188.

Catharine, F. (2005). How to Grow as a Graphic Designer. Allworth Press, New York.

Kerschensteiner, G. (1954). Karakter Kavramı ve Karakter Terbiyesi. Kanad, H. F. (Çeviri). Örnek Matbaası, Ankara.

River, C. (2007). Poster Art, Innovation in Poster Design. Roto VisionSA, Switzerland

Uçar, T. (2004). Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. İnklap Yayınları. İstanbul

Yel, S., Aladağ, S. (2009). Sosyal Bilgilerde Değerlerin Öğretimi, Ed: Safran, M., Sosyal Bilgiler Öğretimi. Pegema Yayıncılık, Ankara.

Yıldırım, A., Şimşek, H. (2011) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayıncılık, Ankara.

Akbaş, O. (2008). DeğerlerEğitimiAkımlarınaGenelBirBakış. DeğerlerEğitimiDergisi. 6 (16). 9-27.

Berger, J. (2003). GörmeBiçimleri. Metis Yayınları, İstanbul.

Bernard, M. (2002). SanatTasarımveGörselKültür. ÜtopyaYayınları, Ankara.

Çekiç, S. (2008). İletişimTasarımcılarNedenSosyalTasarılmarÜretmekZorunda.No TasarımDergisi. 1.166-188.

Catharine, F. (2005). How to Grow as a Graphic Designer. Allworth Press, New York.

Kerschensteiner, G. (1954). Karakter Kavramı ve Karakter Terbiyesi. Kanad, H. F. (Çeviri). Örnek Matbaası, Ankara.

River,C. (2007). Poster Art, Innovation in Poster Design. RotoVisionSA, Switzerland

Uçar, T. (2004). GörselİletişimveGrafikTasarım. İnklapYayınları. İstanbul

Yel, S., Aladağ, S. (2009). SosyalBilgilerdeDeğerlerinÖğretimi, Ed: Safran, M., SosyalBilgilerÖğretimi. PegemaYayıncılık, Ankara.

Yıldırım, A., Şimşek, H. (2011) SosyalBilimlerdeNitelAraştırmaYöntemleri. SeçkinYayıncılık, Ankara.

Downloads

Published

2015-05-17