THE INDIVIDUALITY SPHERES OF HEALTH PROFESSIONALS
DOI:
https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3207Keywords:
individuality, spheres of individuality, professional activity, health professionalsAbstract
This study focuses on the health professionals’ spheres of individuality. We surveyed three groups of health professionals – anaesthesiologists, cardiac surgeons, and cardiologists. The respondents were asked to complete an individuality questionnaire for health professionals – an update of T. Grebenuk’s questionnaire for measuring teachers’ individuality. The survey results show that a medical specialist’s individuality is an integrated system comprising seven interconnected spheres – intellectual, motivational, volitional, emotional, practical and object-oriented, existential, and self-regulative ones, – which are affected by the development of professionally relevant components. The dominant sphere is motivational. Age and experience are associated with a lower rating given to all the components – chiefly, motivational, volitional, and self-regulative ones. No significant difference was observed between the male and the female respondents. However, the spheres of individuality differed across the three groups of health professionals. The anaesthesiologists were inclcned to give average ratings. The surgeons’ and cardiologists’ spheres of individuality showed significant similarities.Downloads
References
Абульханова, К.А. (2009). Проблема индивидуальности в психологии. Психология индивидуальности: Новые модели и концепции. Под ред. Старовойтенко Е.Б., Шадрикова В.Д. Москва: Издательство МПСИ. 14-71.
Ананьев, Б.Г. (2001). Человек как предмет познания. Санкт-Петербург: Питер.
Боброва, Е.Ю. (1997) Основы исторической психологии. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского Университета.
Васильева, Н.Г. (2012). Эмоциональный интеллект и синдром выгорания у медицинских работников (литературный обзор). Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 6, 47-51.
Васильева, Н.Г., Бабурин, И.Н., Чехлатый, Е.И. (2013). Особенности эмоционального интеллекта врачей. Вестник психотерапии, 45, 84-98.
Водяха, А.А. (2009). Исследование ценностно-смысловых ориентаций личности как фактора сформированности профессиональной идентичности врача. Вестник Томского государственного университета, 324, 321-324.
Воронин, А.Н., Николаев, Е.Л. (2013). Психологические характеристики самоорганизации в профессиональной деятельности врача. Прикладные информационные аспекты медицины. 1, 13-18.
Гребенюк, О.С., Гребенюк, Т.Б. (2000). Основы педагогики индивидуальности. Калининград: Калининградский государственный университет.
Гребенюк, Т.Б. (2017) Формирование индивидуальности студента – будущего педагога. Lap Lambert Academic Publishing.
Гребенюк, Т.Б. (2011). Современные проблемы педагогики индивидуальности. Эмпирические исследования. Калининград: Издательство БФУ им. И.Канта.
Донника, А.Д. (2009). Профессиональный онтогенез: мотивационно-социологические и психолого-этические проблемы врачебной деятельности. Москва: Издательство Академии Естествознания.
Ражина, Н.Ю. (2017). Интеллект как профессионально значимое качество врача. Общество: социология, психология, педагогика, 8, 63-65.
Каприн, А.Д., Костин, А.А., Пономаренко, Б.Т., Самсонов, Ю.В. (2015). Психологические аспекты врача в процессе его профессионализации. Исследования и практика в медицине, 2, 81-84.
Кашапов, М.М., Солодчук, О.Н. (2017). Динамика личностных качеств врача на этапах профессионализации. Коллекция гуманитарных исследований, 4, 66-80.
Кобякова, О.С., Деев, И.А., Куликов, Е.С., Пименов, И.Д., Хомяков, К.В. (2016). Эмоциональное выгорание у врачей и медицинские ошибки. Есть ли связь? Социальные аспекты здоровья населения, 1, 5-18.
Колмогорцева, Н.Н., Логинова С.П. (2009). Исследование проблемы характерологических особенностей личности и эффективности деятельности у врачей. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения, 1-6, 88-91.
Лебедева, Л.А. (2013). Психолого-акмеологические аспекты развития профессионального мышления врача-терапевта. Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии, 1, 250-257.
Миронова, Т.Л. (2009). Структура актуального Я-образа у врача-хирурга как субъекта профессиональной деятельности. Вестник Бурятского государственного университета, 5, 153-165.
Мухортова, В.Н. (2015). Профессиональная идентичность российских врачей: результаты социологических исследований. Социология и право, 4, 63-77.
Орлов, А.Б., Орлова, Н.А. (2011). Индивидуальность vs. Индивидность: роковой вопрос современности. Мир психологии, 1, 32-44.
Романцов, М.Г., Мельникова, И.Ю. (2013). Локус контроля личности врача-педиатра. Международный журнал экспериментального образования, 10, 317-321.
Романцев, М.Г., Храмцова, Е.Г., Мельникова, И.Ю. (2015). Личностно-мотивационная направленность врачей–педиатров. Евразийский Союз Ученых, 6, 128-131.
Рубинштейн, С.Л. (2003). Бытие и сознание. Человек и мир. Санкт-Петербург: Питер.
Сайко, Э.В. (2011). Индивидуальность каждого в уникальном ее выполнении как универсального феномена социального. Мир психологии, 1, 3-14.
Семенова, Н.В., Вяльцин, А.С., Авдеев, Д.Б., Кузюкова, А.В., Мартынова, Т.С. (2017). Эмоциональное выгорание у медицинских работников. Современные проблемы науки и образования, 2, 37-47.
Силкина, А.А., Саншокова, М.К., Сергеева, Е.С. (2014). Синдром «эмоционального выгорания» среди врачей различных специальностей в России и за рубежом. Бюллетень медицинских Интернет-конференций, 11, 1247-1250.
Cокол, А.Ф. (2015). Здоровье и болезни врачей: динамика социально-психологических особенностей. Здоровье и образование в XXI веке, 4, 83-87.
Строкова, Е.В., Наумова, Е.А., Шварц, Ю.Г., Семенова, О.Н. (2013). Влияние личностных особенностей лечащего врача на приверженность пациентов к длительному лечению сердечно-сосудистых заболеваний. Саратовский научно- медицинский журнал, 2, 263–269.
Феофонов, В.Н., Козлова Ю.В. (2017). Взаимосвязь профессионального выгорания и уровня осмысленности жизни у врачей. Ученые записки Российского государственного социального университета, 1, 62-71.
Хьелл, Л., Зиглер, Д. (2003). Теории личности. Санкт-Петербург: Питер.
Шабалина, Е.В. (2011). Выявление взаимосвязи субъектных и толерантных качеств врачей. Международный журнал экспериментального образования, 8, 79-80.
Штерн, В. (1998) Дифференциальная психология и ее методические основы. Москва: Наука.
Юсупова, Е.Ю., Нямцу, А.М., Сторожок, М.А. (2016) Распространенность и структура синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников. Университетская медицина Урала. 3, 49-52
Ясько, Б.А. (2005) Психология личности и труда врача. Ростов-на-Дону: Феникс.
