USING THE BIOGRAPHICAL METHOD IN STUDENTS TRAINING FOR SOCIAL WORK

Galina Vasilyeva, Svetlana Kalinina, Svetlana Bureninа

Abstract


The article describes the possibility of using the biographical method at students’ preparation to the decision of people’s social problems who turned out to be in a difficult vital situation. A research novelty consists of using the philosophical-anthropological approach as a methodological basis, that is oriented to understanding of client as a Person, whose vital problems are related to such unsteady forms of life as a risk, fear, trust, meeting, failure, crisis, life, history of life, fate, event, case. A research aim is a study of students’ readiness to the practical using of the biographical method in the activities of a social worker. Basic methods for realization of this aim are working with basic concepts relevant to the using of the biographical method: pedagogical workshop, portrait of “Me”, collage, reflection essay. The main results of the study were new topics of students’ research works, made by using the biographical method. In practical part of researches students use the quality analysis of the personal (correspondence, photos, autobiographies) and official (descriptions, archived data) documents, survey methods (telling clients about their life, relatives’ evidence about the stages of the client's life).

 


Keywords


biographical method; life path; biography; philosophical-anthropological approach; case

Full Text:

PDF

References


Bollnow, O. F. (1983). Anthropologische Pädagogik ю O. F. Bollnow. Bern: Stuttgart.

Абульханова-Славская, К.А. (1991). Стратегия жизни. Москва. Россия: Мысль.

Асмолов, А.Г. (2001). Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. Москва. Россия: Смысл.

Буренина, С.Ю. (2016). Биографический метод: теория и практика освоения студентами специальности «социальная работа». Воронеж. Россия: ВГПУ.

Лузина, Л.М. (1998). Философско-антропологический подход в современной методологии воспитания. СПб. Россия: РГПУ.

Мануильский, М.А. (2005). Биография в структуре жизненного мира индивида. Москва. Россия.

Маслоу, А. (2002). Мотивация и личность. СПб. Россия.

Обучение социальной работе: Преемственность и инновации (1996). Под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри. Москва, Россия: Аспект Пресс.

Петровский, В.А. (1996). Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов на/Д. Россия: Феникс.

Рубинштейн, С.Л. (1997). Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. Москва. Россия: Наука.

Слободчиков, В.И., Исаев, Е.И. (1995). Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Москва. Россия: Школа-Пресс.

Томас, В., Знанецкий, Ф. (2006). Три типа личности. Москва. Россия: Высш. гик.

Шутц, А. (2004). О множественных реальностях. Москва. Россия.




DOI: http://dx.doi.org/10.17770/sie2019vol1.3877

Refbacks

  • There are currently no refbacks.