Collaboration of Families and Teachers as a Factor of Encouragement of Social Education
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alifanovienė, D., Vaitkevičienė & A., Musvicienė, Ž., (2014). Analysis of Social Educators’ and Parents’ Cooperation Possibilities: Promoting and Hindering Factors. Social Welfare: Interdisciplinary Approach. 4 (1), 8-17.
Ališauskienė, S.& Miltenienė, L.(2003). Tėvų, specialistų ir specialiųjų poreikių turinčių vaikų bendradarbiavimo plėtotė ugdymo institucijose (ankstyvosios reabilitacijos tarnybose ir bendrojo lavinimo mokyklose): tyrimo ataskaita. Šiauliai: ŠU. Retriewed from: http://www.smm.lt/svietimo_bukle/docs/ataskaita_smm_03.doc (2014.02.11).
Aramavičiūtė, V. (2009). Šiuolaikinio žmogaus socializacija Juozo Vaitkevičiaus socialinėje pedagogikoje. Acta pedagogika Vilensija, 22, p.163–173.
Bitinas, B. (2000). Ugdymo filosofija. Vilnius: Enciklopedija.
Dabartinės lietuvių kalbos žodynas (2006). St. Keinys (ed.), Bilkis L., Paulauskas J. & Vitkauskas V. (6-as leid.) – Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.
Indrašienė V., Kvieskienė G. & Merfeldaitė O. (2007). Tarpdalykinės socialinės-pedagoginės pagalbos komandos veiklos modelis, sprendžiant vaikų socialinės atskirties problemas // Tiltai. Nr. 4 (41) KU.
Lietuvos pažangos strategija „Lietuva 2030“. Patvirtinta Lietuvos Respublikos Seimo 2012 m. gegužės 15 d. nutarimu Nr. XI-2015. Retriewed from: http://www3.lrs.lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=425517&p_query=&p_tr2=2 (2014.05.05).
Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo pakeitimo įstatymas. 2011 m. kovo 17 d. Nr. XI-1281.Valstybės žinios, 2003-06-28, Nr.63-2853.
Kontautienė, R. (2010). Bendradarbiavimo sistema ir jos valdymas mokykloje. Klaipėda: KU leidykla.
Leliūgienė, I.& Terechovienė, R.(2011). Socialinio pedagogo kompetencijų raiška mokykloje. Socialinis darbas. 10(2), 193-204.
Maslow, A. (2006). Motyvacija ir asmenybė. Vilnius: Apostrofa.
Merfeldaitės, O. (2009). Tėvų ir mokyklos bendradarbiavimo stiprinimas sprendžiant vaikų socializacijos problemas. Socialinis ugdymas. T. 19. Vilnius, 2009, p. 93–103. ISSN 1392-9569.
Rogers, C. R. (2005). Apie tapimą asmeniu. Vilnius: Via Recta.
Socialinio pedagogo pareiginė instrukcija. LR Švietimo ir mokslo ministro 2001 12 14 įsakymas Nr. 1667. Retriewed from: http://www.smm.lt/teisine_baze/docs/isakymai/01_12_1667.htm (2014.05.05).
Socialinės pedagoginės pagalbos teikimo tvarkos aprašas. Patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2004 m. birželio 15 d. įsakymu Nr. ISAK-941. (Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. liepos 21 d. įsakymo Nr. V-1393 redakcija). Retriewed from: http://www3.lrs.lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=404471&p_query=&p_tr2= ( 2014.05.05).
Vaiko gerovės 2013–2018 metų programa. Patvirtinta Lietuvos Respublikos Socialinės apsaugos ir darbo ministro 2012 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. A1-547. Retriewed from: http:// www3. lrs.lt/pls/inter3/ dokpaieska. showdoc_ l?p_ id= 438640&p_query=&p_tr2=2 (2014.05.05).
Vaitkevičius, J. (1995). Socialinės pedagogikos pagrindai. Vilnius: Egalda.
Valstybinė švietimo 2013–2022 metų strategija. Patvirtinta Lietuvos Respublikos Seimo 2013 m. gruodžio 23 d. nutarimu Nr. XII-745. Retriewed from: https://www.e-tar.lt/portal/forms/legalAct.html?documentId=b1fb6cc089d911e397b5c02d3197f382 (2014.05.05).
DOI: https://doi.org/10.17770/sie2015vol3.501
Refbacks
- There are currently no refbacks.