IMPROVEMENT OF PEDAGOGICAL MECHANISMS OF OBSERVANCE OF CONSISTENCY AND CONTINUITY PRINCIPLES IN DEVELOPING OF YOUTH HEALTHY LIFESTYLE CULTURE
DOI:
https://doi.org/10.17770/sie2016vol1.1502Keywords:
healthy lifestyle culture, methodological, monitoring, components, сonsistency and сontinuity рrinciples, pedagogical system, pedagogical technologyAbstract
The current article reveals pedagogical mechanisms of interaction among families, mahallas and educational establishments with civil society institutions in the process of developing of the culture of the youth healthy lifestyle; it substantiated the role and significance of national pedagogy, the heritage of eastern thinkers of the Middle Ages in developing the culture of the youth healthy lifestyle; exposed the content of special course for master degree students, forming their conviction for the necessity of operating the culture of healthy lifestyle.
Downloads
References
Абашин, С. (2011).Советская власть и узбекская махалля. Неприкосновенный запас,4, 70-78.
Каримов, И. (2012). Узбекистан на пороге достижения независимости. Ташкент: Узбекистан (стр. 88)
Каримов, И. (1998). Гармонично развитое поколение – основа прогресса Узбекистана. Ташкент: Шарк (стр. 9)
Искандаров Т., Исхаков В. (1989). Здоровый образ жизни: восточные традиции и современность. Тошкент:Медицина.
Каменская, Т. (2007). Развитие культуры здоровья детей дошкольного возраста. Дис. канд. пед. наук, Санкт-Петербург.
Карабашева, А. (2009). Формирование здоровьесберегающих компетенций у старшеклассников общеобразовательной школы. Дис. ... канд. пед. наук, Карачаевск.
Каримов, И.А. (2015). Углубление демократических реформ и формирование гражданского общества – основа будущего Узбекистана: Речь на торжественном собрании, посвященном 21–й годовщине Конституции Республики Узбекистан, декабрь, 2013 / И.А. Каримов [Электронный ресура]. – Режим доступа: http://uza.uz/ru/politics/uglublenie-demokraticheskikh-reform-i-formirovaniegrazhdanskogo-obshchestva-osnova-budushchego-uzbekistana-10.12.2013-26423
Меньш, Е. (2010). Формирование ценностного отношения студентов к здоровью средствами межкультурной коммуникации. Дис. ... канд. пед. наук, Тюмень.
Топилдиев, О. Р. (2015). Роль семьи, махалли и образовательных учреждений в воспитании молодежи. Общество: социология, психология, педагогика, 3, 29-30.
Туленова Г.Ж. (2006) Ешлар ижтимоий фаоллигини оширишда маънавий омилнинг роли: фалсафа фан. док. дис. Тошкент, 316-317.
Турcунов, С. (2010). Касб-ҳунар коллежида соғломлаштириш мактаби дастурини ривожлантириш ва амалга ошириш. Тошкент: Фан ва технология.
Хашимов, К.К., Раджапов, С.Р. (1986). Антология педагогической мысли: Педагогические воззрения мыслителей Востока. Москва: Педагогика, 25-145.
Шарипова, Д. (2007). Формирование здорового образа жизни, как важный фактор социализации воспитанников пенитенциарных учреждений. Ташкент: Патент-Пресс.
